Present continuous!

Let's play some games!

Un orologio segna il tempo e ti mette alla prova: SEI CAPACE DI COMPORRE I VERBI CON -ING?
Click on the clock

 

Look and answer: SAI CAPIRE COSA FANNO GLI ORSETTI?

 

Scegli le azioni che stanno facendo i vari personaggi: SAI CAPIRE QUALE SIA IL VERBO GIUSTO? Clicca sul bambino che beve, procedi cliccando su NEXT

Lemon Tree - Fools Garden

Let's sing!!!

Possessive adjectives

Play these games to improve you ability!

SAVE THE PENGUINS! Click on the right possessive

 

 

HELP THE SQUIRREL! Choose the right possessive

 

CLICK ON THE SHARK and complete with the right possessive

 

CLICK ON THE GORILLA to complete the balloons

 

 

 

GENITIVE CASE

Giovedì scorso abbiamo parlato del GENITIVE CASE e conosciuto la regola necessaria per esprimere POSSESSO di qualcosa o qualcuno.
Vi ho spiegato alcune semplici regole, per chi vuole approfondire e conoscere nel dettaglio tutti i casi, consiglio questa pagina: STUDY

E ora i giochi!!!

Here we have some games about "GENITIVE CASE".
Click on the links and enjoy!

• EXERCISES

• TO LEARN ENGLISH

• TO LEARN ENGLISH 2

Unit 6 - TEST

Our test will be next Thursday/Friday.
You will complete nine exercises about ...

1. Questions (domande della lista alla quale abbiamo lavorato in classe e a casa). E' l'aspetto più importante da preparare per il test.
2. Wh- questions: WHERE, WHEN, WHY, WHAT, WHICH, WHAT, WHO
3. Present Simple: affirmative, interrogative and negative form. (l'affermativa si fa cambiando il verbo in terza persona singolare, la forma negativa e quella interrogativa richiedono l'uso dell'auxiliary DO/DOES). Per esercitarti gioca con le attività che ho proposto nei post precedenti.
4. Verbs (imparare bene i verbi della lista fatti finora, basta ripeterli e conoscerli BY HEART)
5. Time Prepositions: AT, ON, IN (ripassale guardando lo schema del binder).

Per esercitare le WH- questions ... click on the OWL



Per esercitarti sulla lista di QUESTIONS AND ANSWERS ... click on the CATERPILLAR

 

Interrogative form with DO and DOES

Play a game and improve your grammar abilities!!
Click on the KITE or on the TENNIS RACKET

Frog game

Help the frog eat the flies (flies = mosche)
Use the arrow keys (=i tasti freccia) and the space-bar(=la barra di spazio) on the keyboard (=tastiera).
Click on the frog ...

Find the clues

Oggi abbiamo iniziato a formalizzare l'uso dell'AUXILIARY VERB DO ... continueremo la lezione il prossimo martedì.
Per esercitarvi vi consiglio il gioco del post precedente FALLING CLOUDS ... IT'S VERY NICE!el frattempo vi anticipo un gioco che ci coinvolgerà dalla prossima settimana fino a fine anno:

FIND THE CLUES!

La maestra Sara ha regalato alla nostra scuola molti libri in ENGLISH!!!

THANKYOU TEACHER SARA!!!

Ciascuno di voi, a turno, porterà a casa uno dei libri e dovrà leggerlo, cercando di rispondere alle QUESTIONS indicate in copertina, annotandole su una scheda.
A fine gioco la scheda andrà consegnata alla TEACHER che definirà i vincitori.
SEE YOU NEXT TUESDAY!!

Put the words in the right order

Play this game!

Ogni nuvola (CLOUD) contiene una parola, devi riordinare le parole per formare frasi corrette!
Attenzione! Man mano che procedi ai livelli successivi, il tempo è sempre minore.
Per giocare premi PLAY!

Prepositions of time

If you want to improve your knowledge of prepositions, try these games!

Click on the Monkey:

 

Click on the dice:



Easter Homework

Pubblico qui il compito assegnato per questi giorni di festa.
Lo faccio per gli assenti che magari non sono riusciti ad avere la scheda.
In aggiunta alla scheda si devono ripassare i 30 verbi della tabella dei verbi.

Ne approfitto per augurare a tutti

HAPPY EASTER!!!

Exercise 1

Exercise 2

Exercise 3

Exercise 4

 

Exercise 5

 

 Exercise 6 (prima leggi le pagine sul classbook, poi esegui)

Tangram!

Today we played with Tangram-shapes at the Tagram lab.

Our friend Gae won the Tagram competition!

Compliments Gae!

If you want to play again click on the picture!
Enjoy!!!

A concert in the castle!

Next Sunday we'll play music live in Scandiano's castle!!!!

Our conductor will be the teacher Monica (Associazione "Lo Schiaccianoci" - Arceto)
Come to our concert at alf past 3 p.m. in the Rocca!

Test: Exercise 5 and Exercise 6

Exercise 5 and Exercise 6 are about TO BE and TO HAVE.

Exercise 5.
COMPLETE
Dovrete completare le frasi scegliendo TO BE o TO HAVE.
Quindi consiglio di ripassare bene i due verbi in tutte le persone e nelle tre forme (affirmative, negative, interrogative).

Exercise 6 (the last exercise=l'ultimo esercizio).
TRANSLATE
Ci sono solo due frasi da tradurre, frasi simili a quelle già fatte insieme in più occasioni.
Frasi con i verbi TO BE e TO HAVE.
tipo ... "io ho un cappello ma non ho una giacca" ... e ... il resto nn lo dico BECAUSE IT'S A SURPRISE!!!

Per esercitare l'uso dei verbi TO BE e TO HAVE gioca cliccando sull'HORSE

TEST: Exercise 2, Exercise 3 and Exercise 4

Exercise 2.
Listen and match: avrete a disposizione 5 disegni di oggetti che si possono acquistare e 5 prezzi. Dovrete abbinare i prezzi agli oggetti ... ascoltando.
Per far bene questo esercizio occorre conoscere bene i numeri e gli oggetti del vocabolario che avete acquisito fin dalla prima. IT'S EASY!!!

Exercise 3.
Read and answer.
Ci sono alcune QUESTIONS alle quali vi è richiesto di rispondere secondo le formule imparate.
Le domande sono del tipo ...
WHERE CAN YOU BUY A T-SHIRT? AT THE CLOTHES SHOP.
Vi ho preparato un gioco per esercitarsiun po'. Contiene anche nomi di negozi che ancora non conosciamo. Nel test ci sono solo quelli che abbiamo incontrato sul book.

Click on PLAY!

Exercise 4.
Read and translate.
Avremo due dialoghi in italiano da tradurre in ENGLISH.
Sono dialoghi che avvengono IN A SUPERMARKET AND IN A CLOTHES SHOP.
Dobbiamo lavorare come abbiamo fatto durante le lezioni di compravendita:

MG ------- CAN I HAVE A BOTTLE OF MILK?
SHOP ASSISTANT ------- YES, HERE YOU ARE!
MG ------- HOW MUCH IS THAT?
SHOP ASSISTANT ------- IT'S ONE EURO AND THIRTEEN CENTS.
MG ------- THANKYOU!



The test is comig!

Hi guys, let's explore the test together!

We'll do six exercises about ... numbers, months, shops, money, to be, to have got!

Exercise one:
LISTEN AND WRITE: I'll tell you six ordinal numbers, six cardinal numbers and six months ... and you write! You can do these exercises

 Click on the cow to distinguish ORDINAL AND CARDINAL NUMBERS

 

Click on the caterpillar to play with MONTHS

    

Cliccando sul caterpillar disegnato puoi anche ascoltare la pronuncia dei nomi dei mesi)

 

Click on the cat to choose the right CARDINAL NUMBER

 

St. patrck's day

March 17th......St. Patrick's day!!
Today thousand of people around the word are celebrating  the patron saint of Ireland.
Shamrocks, Leprechauns,colour green...to know more about St. Patrick's day symbols click on the parade!!

"Giovani artisti!"

Ordinal numbers

Let's play these games!
This is an easy game: ordinal numbers and colors! Click on the DOG ® 

Ordinal numbers and letters! Click on the KANGAROO ®

Wich of the following are ordinal numbers? Click on the HAMSTER ®

TO BE or TO HAVE GOT?

In preparazione della lezione di martedì 12 ... Choose the right verb: TO BE or TO HAVE GOT?
Click on the picture ® 

To have ... again!

Un po' di teoria e schemi, per chi vuole stamparli.. Riguardano la  LONG FORM e la CONTRACTED FORM. Click on PRINT

 

 

Un piccolo gioco di MULTIPLE CHOICE. Click on CHOOSE

Un gioco di rinforzo sulla INTERROGATIVE FORM. Click on WRITE

Un'attività di completamento nella quale devo scegliere tra HAVE or HAS

Un bel giochetto del british council. Clicca sulla figura:

Numbers ...

Nella scorsa lezione abbiamo giocato alla compravendita, ripassando numeri e oggetti fatti insieme negli anni scorsi.

Did you like the lesson?
Did you buy interesting objects?

Now ... let's play with numbers!




Il primo gioco chiede "HOW DO YOU WRITE THIS NUMBER WITH DIGITS?" ← Click to play.

Il secondo invece chiede "WRITE THIS NUMBER USING WORDS" ← Click to play.



To Have

Let's play with the verb TO HAVE! ... look at these games!

Scegli tra queste tante proposte il gioco che ti piace di più per esercitarti con il verbo TO HAVE.
Al termine di quasi tutte le attività puoi cliccare su CHECK per verificare da solo le tue risposte.
Buon divertimento!

• Write the six persons: click on CHOOSE
• Fill in the blanks: click on FILL
• Choose the right form of the verb: click on TICK
• Click the right answer: click on CLICK
• Write the right form of the verb: click on WRITE (NB in questo gioco non mettere "got", altrimenti segna errore)
• Complete these nice execrcises: click on EXERCISES
• Enjoy!

Verbs ... verbs ... verbs ...

Here you are: ten verbs for the test.
I hope we can do the test next Thursday .. I know you'll go to visit the Tetrapak factory, in Rubiera.
The test is about these verbs:

1. TO CHOOSE
2. TO COME
3. TO COST
4. TO CUT
5. TO DO
6. TO DRAW
7. TO DREAM
8. TO DRIVE
9. TO DRINK
10. TO EAT

Ho segnato in verde quelli che di certo conosciamo già tutti.
Il test potrebbe prevedere un'attività a o due sui verbi richiesti per la scorsa settimana.. quindi ripassate!
Certamente vi chiederò la traduzione in prima e terza persona singolare, oltre che la forma negativa.
Alla lavagna avrete un esempio come quello qui sotto, quindi dovrete soprattutto concentrarvi sull'imparare bene i verbi assegnati, scrivendoli con precisione e ricordando come possono cambiare alla terza persona singolare.

ES. PRENDERE = TO CATCH = I CATCH, I DON'T CATCH - HE CATCHES, HE DOESN'T CATCH

In ultimo vi chiederò di formulare due frasi semplici con due verbi a vostra scelta tra i 20 imparati fin'ora.
Bye bye guys!

Story-time

Listen and read this e-book.
Click on the picture .. This is the story of Alf: a football player!

Did you like the test?!

Happy Carnival guys!
The test will be next thursday: I'll write a verb in italian, you ...

• translate in english
• write it in the third person, singular

Ex: CORRERE = TO RUN = HE RUNS
(Il test sarà solo sui 10 verbi imparati a memoria dalla tabella.)

Bill Haley - Rock Around the Clock lyrics

Riusciamo a cantare a ritmo?

Today is the Groundhog Day!

Do you remember the Groundhog Day? (=ricordate il Groundhog Day= giorno della marmotta)
In a town called Punxsutawney (Pennsylvania - USA) lives Punxsutawney Phil: the most famous weather-predicting Groundhog.

On february 2nd if the groundhog emerges from its burrow and sees its shadow, then six more weeks of winter weather is on the way. But if it comes out and sees no shadow, spring will come early.

Ho seguito la cerimonia in streaming e ...

TODAY PHIL SAYS EARLY SPRING!!!!!

 

Spring is around the corner (=la primavera è dietro l'angolo).

Chissà se sarà vero anche per l'Italia ...

Gelert the Brave Dog

Look at the new legend!
Sul sito del nostro libro potete ascoltare lo Story-Book della nuova legend. Cliccate su questa immagine (=click on this picture!)

Oppure a questo link potete trovare la storia spiegata in altre parole. Click on STORY

Questa volta saranno ACTORS i nostri Guaglia, Illy, Lollo e Marti... Next show on February, 14th.

The end of the test

The end of the test is easy!!!!
Exercise six: "Write in the six persons"
Avrete dei verbi da scrivere in tabella alle sei persone: I, You, He/She/It, We, You, They.
E' un esercizio semplice, per concludere in modo un po' più riposante, dopo lo sforzo del resto del test.
Dovrete solo ricordare che in genere i verbi cambiano solo alla terza persona singolare (a parte il verbo essere = to be CHE VI CONSIGLIO DI RIPASSARE!!!) e le regole di alcuni verbi particolari.
Tutti i verbi alla terza singolare del present simple vogliono che sia aggiunta la -s.
Tranne questi casi verbi: verbs ending in ...

• -o add (= aggiungo) -es = GO diventa GOES
• - s add -es = PASS diventa PASSES
• - x add -es = FIX diventa FIXES
• -ch add -es = CATCH diventa CATCHES
• -sh add -es = PUSH diventa PUSHES

Se i verbi terminano con Y hanno due possibilità diverse:

• consonant and Y, change the Y to -IES = Fly diventa FLIES
• vowel and Y, add -S = Play diventa PLAYS

Per esercitarvi potete giocare con questi links COMPLETE or COMPLETE2 or PLAY

Test: exercise nr. 5

Hi guys!
Here we are: exercise number five. "Rewrite these sentences in the 3^rd person singular, beginning with HE or SHE"

Cioè avrete una decina di frasi già scritte in inglese, ma in persone diverse dalla terza singolare. Di fianco dovrete trasformarle alla terza persona singolare.
Esempio:
I finish my homework at three o'clock. ... SHE FINISHES HER HOMEWORK AT THREE O'CLOCK.
In pratica bisogna ricordare le regole del present simple alla terza persona singolare e prestare attenzione ai pronomi.
Ci eserciteremo insieme su questa difficoltà proprio nella lezione di oggi.
Se volete ripassare come usare il present simple potete approfittare di questi links:
puoi cliccare su  PLAY oppure su COMPLETE o su WRITE.
E' molto ricca la proposta di questo e-book interattivo: cliccando sulle linguette colorate avete la possibilità di esercitarvi con attività su tanti aspetti contenuti nel nostro test. Click on READ.
Bye bye!

Test ... 4th part

Il quarto esercizio del test riguarda la DAILY ROUTINE.
Ci sono alcune immagini con personaggi maschili o femminili che compiono azioni. Accanto alle immagini è indicato un orario.
Il comando è LOOK AND WRITE.. quindi dovrete comporre frasi come "She wakes up at seven o'clock"

So ... study by heart (=studia a memoria) the actions of the daily routine.
You can use this page: click on  LISTEN!
If you want to play a game click on CROSSWORD.
If you want to study with a story click on READ.

Test 3 and "Rock around the clock"

Ne approfitto per darvi una dritta sull'EXERCISE THREE del test: "Translate and answer".  Ci sono alcune domande in italiano, da tradurre in inglese. Poi bisogna scrivere anche una risposta personale, in inglese. Per quest è utile ripassare le domande imparate a memoria nel nostro BOOK alle pag. 34 e 35.

E per svagarsi un po', ecco la canzone della Unit 3: "Rock Around the Clock" by Bill Haley and the Comets ... Let's sing!



 



TEST 2 ... Is it really the Easy Way?

Correggendo i compiti ho trovato errori in alcuni elaborati, proprio sul modo più semplice di indicare l'orario in inglese.
Vi propongo questo gioco creato da me ... per niente facile!
Bisogna abbinare l'orario scritto nle modo "classico" a quello scritto nel modo semplice.
Per giocare clicca su PLAY
Così veniamo all'EXERCISE TWO del nostro test: "Write". Guardando gli orari scritti da me in cifre, dovrete scrivere come si leggono sia nel modo facile, sia in quello difficile.

Play quickly

Sembra un gioco molto facile ... ma il tempo corre!
Click on PLAY!

The test

Il 31 gennaio avremo il test finale della Unit 3.
Come promesso vi darò indicazioni sui contenuti dei 6 esercizi che vi aspettano ... ONE A DAY = uno al giorno ... Così un po' per volta potrete esercitarvi ed arrivare a giovedì pronti per dare il meglio di voi!
EXERCISE ONE: Listen and draw the hands.
Per questo vi consiglio di provare un po' a giocare a coppie con un amico o con un adulto della vostra famiglia: voi tenete in mano l'orologio che avete costruito a casa, chi gioca con voi dice un orario e voi sistemate le lancette.
Enjoy!

Again ... The Clock!

Hi guys!
Corretti i test ho capito che dobbiamo ripetere ancora l'orologio in inglese.
Domani ci eserciteremo insieme.
Nel frattempo vi consiglio di riguardare alcuni links che avevo già pubblicato:

• questo insegna come si legge l'ora. Facendo ruotare le lancette vi appare sempre la scritta che indica come si esprime l'ora in inglese. PLAY. Nella stessa pagina poi se cliccate su START, di finaco all'orologio, inizia un gioco per veri esperti!
• qui potete trovare un gioco semplice su tre livelli. Cliccate su START
• qui c'è una pagina di teoria che rispiaga come si legge l'orologio e tre pagine di gioco per esercitare la scrittura dell'orario (barra viola in alto). Clicca su LEARN AND PLAY

See you tomorrow!

Numbers from 0 to 100 and more

Help! Non mi ricordo più i numeri da 0 a 100!
Ecco un video per ripeterli e ... imparare finalmente anche i BIG NUMBERS ... cantando!

Help me!!

In questo link trovate un gioco che può servirvi per esercitare l'uso dell'orologio in vista del test di domani mattina.
Attenti al tempo! Per giocare clicca su START, poi troverai un orlogio col quale puoi esercitarti muovendo le lancette col mouse e leggendo l'orario scritto a parole. Poi cliccando su START (a sinistra) potrai giocare.. riuscirai a superare il ponte?!

Il TEST di domani è semplice e prevede:

• LISTEN AND DRAW THE HANDS = ascolto la teacher e disegno le lancette sugli orologi
• READ AND DRAW THE HANDS = leggo gli orari scritti a parole e disegno le lancette
• WRITE THE TIME = scrivi l'orario che indicano le lancette

Quindi è solo sul clock!!!
See you tomorrow!

Story time

This e-book contains the story of PIP, the dog.
Click on READ and .. have a nice reading!
There are two games at the end of the story!!!! (Activity 1 and Activity 2)

... look out of the windows: it's snowing!!!

Telling Time Worksheets

Last Thursday someone asked me some printable worksheets about the clock.
Here you are!
Click on MATCH or on WRITE.
Have a nice weekend!

Third-person singular

Scegli la forma giusta del verbo alla terza persona singolare. Clicca su PLAY
Ci sono giochi anche a questi links COMPLETE and WRITE

The clock

What time is it?

Prova a esercitarti cliccando su uno dei due giochi
HELP THE MOUSE ... devi portare il topino verso l'orologio giusto (quello che indica l'orario scritto sotto), altrimenti il gatto ...
STOP THE CLOCK ... devi fermare l'orologio quando le lancette indicano l'orario scritto sotto.

Welcome!

Benvenuto nel blog!
Qui troverai links a giochi, immagini, esercizi, video e quanto può servirti per allenare il tuo inglese .. divertendoti!
Iniziamo con un gioco che ci auita a esercitare la costruzione delle frasi al PRESENT SIMPLE. Riuscirai a fare il 100%? Per giocare clicca su PLAY!
Se invece non ricordi la pronuncia delle actions della daily routine, clicca su LISTEN!
Quando ti sei esercitato un po' con la pagina di ascolto, puoi giocare con il CROSSWORD.